Aktuality

8:15–9:00

Číst a sledovat queer příběhy

střední školy

Jak se píše o queer životech? A jak se o nich točí filmy a seriály? Jak dokáže zprostředkovat zkušenosti queer lidí literární text a jak audiovizuální média? Mají queer texty něco společného, anebo jsou úplně různorodé? Jsou queer knihy a filmy jen pro někoho, anebo jsou pro všechny? Nad těmito otázkami se budeme společně zamýšlet formou workshopu a diskutovat o vybraných ukázkách z literatury a audiovize.

8:30–9:00

Zažít tajemství růže

2. stupeň základní školy (8. a 9. třída)

střední školy

Workshop nabídne práci s literárním textem a animovaným filmem i možnost vlastní tvorby. Jeho hlavním cílem je umožnit prožitek středověké poezie pro člověka 21. století.

8:30–9:00

Čeština jako most k dalším slovanským jazykům

střední školy

Kolik řečí umíš, když umíš česky? Jak může čeština pomoct porozumět jiným slovanským jazykům? Čtyři města, čtyři jazyky a otázka, jak moc můžeme rozumět, i když jsme se žádný z nich nikdy neučili.

9:15–9:45

Jak jazykový model píše příběhy

střední školy

Řekneme si, co je to jazykový model, vysvětlíme si, jak se vytváří a jak funguje, a uvidíme, jaké to má praktické důsledky. Následně si společně s využitím jazykového modelu zkusíme generovat příběh.

9:15–9:45

Svoboda slova a obrazotvornost

střední školy

Náš příspěvek vyjde z prací multimediálního umělce Tomáše Svobody, který pracuje často na pomezí mezi textem, obrazem a scénografií, konkrétněji z jeho adaptací známého Hitchcockova filmu Psycho. Ty nám dovolí otevřít diskusi o vztahu slova, lidské imaginace a pohyblivého obrazu, o tom, zda jsme se již – jak některé teorie tvrdí – dostali do věku obrazu a vidíme a myslíme cinematicky.

9:15–9:45

Nespisovná čeština má taky gramatiku

2. stupeň základní školy

Chcem burger s dvojitejma hranolkama! Ve workshopu si ukážeme, že nespisovná čeština není náhodná, ale tvoří gramatická pravidla.

10:00–10:30

„Chtěl bych, aby nepsali testy z češtiny spiš bych chtěl, ať už jsou volný.“

střední školy

Je rapový text poezie? Workshop ukáže, že literární teorie nemusí být odtržená od každodenní komunikační praxe dnešních středoškolaček a středoškoláků.

10:00–10:30

Co znamená připravit knihu k vydání?

střední školy

Čteme knihy a obvykle nepřemýšlíme o tom, kde se vzaly texty, které k nám právě promlouvají. Předpokládáme, že čteme prostě to, co někdo napsal. Ale jak se zajistí, abychom například v roce 2025 četli to, co někdo stvořil o padesát, sto nebo dvě stě let dříve a do dnešních dnů to četlo několik generací před námi? – Přednáška ukáže, co všechno je třeba vynaložit na to, abychom pod daným titulem četli pravé znění textu.

10:00–10:30

Co je dnes mega?

2. stupeň základní školy (7. až 9. třída)

střední školy

Film je mega, sigma je mega, mega je to a také tamto. Co ale tímto slovem chceme říct? Ve workshopu si ukážeme, jak se slovo mega dostalo do současného užívání, kde se nejčastěji vyskytuje, kdo ho používá a ukážeme si jeho významy.

10:45–11:15

Jak se k nám dostala politická korektnost

střední školy

Seminář/workshop se pokusí odpovědět na otázky, jak se k nám v 90. letech 20. století dostala politická korektnost, co tento pojem vlastně znamená a jak se dnes projevuje v každodenním životě.

10:45–11:15

Obraz Haškova Švejka v kritice

střední školy

Přednáška sleduje, jak se meziválečná kritika postupně, obtížně a rozporuplně vyrovnávala s neobvyklými, v mnohém „neliterárními“ rysy psaní Jaroslava Haška, s jeho románem Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války a s nejednoznačností jeho ústřední postavy, jak v souvislostech s proměnami dobové společenské a literární situace často docházelo k ztotožňování obrazu a reality, jak se objevil fenomén tzv. švejkovství, jak byl naopak objevován nadčasový významový potenciál tohoto díla.

10:45–11:15

Zapeklité spojky: souřadnost a podřadnost v souvislostech

2. stupeň základní školy (7. až 9. třída)

střední školy

Přednáška představí různé aspekty souřadnosti a podřadnosti spojek – kromě důsledků pro pravopis budou představeny testy pro určování podřadnosti a souřadnosti a budou probrány problematické případy spojek, které se zařazování mezi podřadné nebo souřadné z různých důvodů vzpírají.

11:30–12:00

IJP jako zdroj informací o češtině (IJP jako kodifikace)

střední školy

Bude doplněno.

11:30–12:00

Čapkovo Utkvění času: close reading

střední školy

Setkání bude pojato jako společný pokus o soustředěnou, drobnohlednou interpretaci jediného textu, a sice krátké prózy Utkvění času, již Karel Čapek nejprve (v říjnu 1913) uveřejnil v časopise Lumír, o několik let později pak v rámci knihy Boží muka.

11:30–12:00

Ty jseš taky fašista?

střední školy

Fašista, fašismus, nácek, marxisti, komunistka, to všechno jsou nejen výrazy z dynamických dějin 20. století, ale i silná slova současnosti. Ve workshopu se zamyslíme nad tím, jak a proč se používají dnes, a vydáme se za nimi do světa mediálních textů a sociálních sítí.

12:15–12:45

Bianca Bellová: autorské čtení a beseda s významnou českou autorkou, držitelkou ceny Magnesia Litera a ceny Evropské unie za literaturu