Věděli jste, že žáci tráví v digitálním prostředí průměrně přes 6 hodin denně? Média už dávno nejsou jen „oknem do světa“, ale prostorem, který aktivně vytváří naši realitu. Společně si ukážeme vše od mechanismů fungování algoritmů a digitálních bublin po praktické nástroje na prebunking a ověřování informací. Cílem workshopu je ukázat cesty a nástroje pro rozvoj kritického myšlení u žáků, a to napříč všemi aprobacemi. Z workshopu si odnesete konkrétní tipy, jak mediální výchovu hravě „vpašovat“ do různých předmětů v souladu s novými RVP. A to tak, aby pro nebyla prací navíc, ale aby mediální výchova byla funkčním pomocníkem při výuce.

10:00-11:30 Zpravodajství I (zpravodajské hodnoty, infotainment, objektivita)

12:00-13:30 Zpravodajství II (fake news a dezinformace)

Náplň hodiny: Mechanismus algoritmů, jak praskat digitální bubliny a praktické nástroje na prebunking (předcházení dezinformacím).

Napadlo vás někdy, proč mají youtubeři a influenceři na vaše žáky často větší vliv než tradiční autority? Sociální sítě už dávno nejsou jen místem pro zábavu, ale dynamickým prostorem, který určuje trendy a formuje názory. Společně si ukážeme vše od mechanismů fungování světa influencerů a síly fanouškovských komunit po konkrétní strategie prevence kyberšikany a zásady bezpečné digitální stopy. Cílem je ukázat cesty a nástroje pro rozvoj digitální gramotnosti a bezpečnosti u žáků, a to napříč všemi aprobacemi. Z workshopu si odnesete konkrétní tipy, jak téma digitálního bezpečí a vlivu sítí hravě „vpašovat“ do různých předmětů v souladu s novými RVP. A to tak, aby pro nebyla prací navíc, ale aby mediální výchova byla funkčním pomocníkem při výuce.

10:00-11:30 Sociální sítě I (youtubeři, influenceři, followeři)

12:00-13:30 Sociální sítě II (bezpečná komunikace, kyberšikana)

Náplň hodiny: Jak funguje svět fanouškovských komunit, jaké jsou strategie prevence kyberšikany a co obnáší bezpečná digitální stopa.

Psaní pro Wikipedii není jen technická dovednost - je to také cvičení v jasném, srozumitelném a věcném vyjadřování. Tato kreativní dílna je určena učitelům středních škol a zaměřuje se právě na to, jak popularizační článek napsat dobře.

Lektoři z Wikipedie účastníkům představí základní principy psaní encyklopedických textů, ukážou, co dělá článek kvalitním a jak lze tuto zkušenost přenést do výuky. Workshop nabídne také praktický pohled na to, jak mohou učitelé Wikipedii smysluplně zapojit do hodin - ať už jako zdroj, jako téma kritické práce s informacemi, nebo jako prostor, kde mohou žáci sami tvořit a publikovat.

10:00-11:30 začátečníci

12:00-13:30 pokročilí