|
EduPo: Co dělá báseň působivou? |
|
2. stupeň ZŠ (8. a 9. třída) Workshop |
|
Co rozhoduje o působivosti básně? Porovnáte tři texty pojaté v různých žánrech a budete hledat, jaké prostředky, například obraznost, emoce, atmosféra nebo příběh, dělají báseň působivou. Zvolené kritérium následně cíleně otestujete v aplikaci EduPo, kde budete na základě upraveného zadání generovat a vylepšovat báseň tak, abyste dosáhli zamýšleného účinku, a vyhodnotíte, do jaké míry se vám to podařilo. Vzdělávací programy EduPo využívají aplikaci EduPo a navazující pracovní listy. |
|
EduPo: Co dělá Erbena Erbenem? |
|
2. stupeň ZŠ (8. a 9. třída) Workshop |
|
Jak lze pomocí generativní umělé inteligence popsat a otestovat autorský styl? Na ukázkách z Erbenovy Kytice budete hledat opakující se znaky autorova stylu a formulovat hypotézu o tom, čím je tento styl charakteristický. Tu následně ověříte v aplikaci EduPo, kde budete cíleně volit motivy a stylové znaky tak, aby vygenerovaná báseň co nejvíce připomínala Erbenovu poetiku, a hodnotit, do jaké míry se vám to podařilo. Vzdělávací Programy EduPo využívají aplikaci EduPo a navazující pracovní listy. |
|
EduPo: Jak různě lze vyprávět stejný příběh? |
|
2. stupeň ZŠ (8. a 9. třída) Workshop |
|
Jak různá kompozice a jazykové prostředky mění vyznění podobné zkušenosti? Porovnáte Nerudovu Dědovu mísu a Silversteinův Rozhovor a budete si všímat, jak rozdíly ve výstavbě ovlivňují význam textů i jejich účinek na čtenáře. Stejný princip si pak vyzkoušíte v aplikaci EduPo, kde vygenerovanou báseň přetvoříte jednou do podoby příběhu s pointou a jednou do podoby dialogu a výsledek porovnáte s výchozími texty. Vzdělávací programy EduPo využívají aplikaci EduPo a navazující pracovní listy. |
|
EduPo: Poetické pokusy aneb nahlédnout svět básní |
|
střední školy Workshop |
|
Básně mistryň a mistrů. Básně psané stroji. A nakonec básně vlastní. Na 90 minut zabloudíte do světa algoritmů, pravidel psaní a generování básní a možná z něj vyjdete s nově objeveným smyslem pro poezii. Pomocí technik tvůrčího psaní a AI aplikace EduPo si zvolíte vlastní cestu. Můžete prozkoumat tvůrčí proces, zjistit, co dělá autorský styl svébytným, nebo se zamyslet nad tím, proč je naše chápání poezie a tvořivosti nejednoznačné. Na vlastní kůži si vyzkoušíte také některé prostředky, kterými poezie zachycuje svět a nabízí nám nový pohled na realitu kolem nás. |
|
EduPo: Téma, nebo motiv? |
|
2. stupeň ZŠ (6. a 7. třída) Workshop |
|
Jak může generativní umělá inteligence podpořit porozumění poezii? Workshop se zaměřuje na schopnost rozlišovat mezi tématem a motivy básně, a to na příkladu básně náhodně vygenerované aplikací EduPo. Na workshopu si prakticky ověříte, jak identifikace a záměna jednotlivých motivů ovlivňují význam a vyznění celého textu, a zároveň porovnáte svou interpretaci s interpretací AI aplikace i se spolužáky. Vzdělávací programy EduPo využívají aplikaci EduPo a navazující pracovní listy. |
Rudolf Rosa (MFF UK)
David Mareček (MFF UK)
Tomáš Musil (MFF UK)
Jiří Dosoudil (ETF UK)
Karel Piorecký (ÚČL AV ČR)
Robert Kolár (ÚČL AV ČR)
Zuzana Husárová (VŠVU)
Matej Novotny (VŠVU)
András Cséfalvay (VŠVU)
Helena Láznička (Didaktikon)
Tereza Martínková Bártlová (Didaktikon)
Matej Maturkanič
Projekt TQ01000153 „Generování české poezie v edukačním a multimediálním prostředí“ (EduPo) je spolufinancován se státní podporou Technologické agentury ČR v rámci Programu SIGMA DC3.
Didaktikon | Kampus Hybernská
Hybernská 4, Praha 1, 110 00
771 523 973 (po–pá 9–15)