Kalendář












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            8. listopadu 2024, 9:00-16:00Válka na Ukrajině, vzdělávání, dějiny a média

            Konflikt na Ukrajině se dotýká humanitních předmětů na českých školách, a to hned v několi
            Zejména staví školy a učitele před otázky po efektivní tematizaci války ve výuce. Neméně v
            je přítomnost žáků z Ukrajiny ve třídě či v dalších kolektivech. Ta mimo jiné staví otazní

            humanitních předmětů pro ně i pro ostatní žáky včetně těch majoritních. Připravují dějepis
            mediální výchova a základy společenských věd žáky k tomu, aby konfliktu a různým reakcím n
            Odráží se nějak změna, ke které v souvislosti s konfliktem dochází v sociálních vědách a v

            školním prostředí? Seminář se těmto výzvám bude věnovat a využije pomůcky a materiály shro
            dvou dokumentárních filmů: mezinárodního dokumentu Válka a vzdělání (premiéra jaro 2024) p

            asociací evropských vzdělavatelů Euroclio a českého dokumentu Válečný zpravodaj (premiéra 
            Součástí semináře budou workshopové formáty, moderovaná výměna zkušeností a beseda s hoste
            Překvapivé dějiny: neobvyklé perspektivy v dějepiselistopadu 2024, 9:00–16:00

            Dějiny mají často předvídatelný charakter příběhů o státech, politických dějinách, osobnos
            ustálených způsobech vyprávění. Seminář se zaměří na méně tradiční způsoby, jak žákům před
            témata. Na osvědčených lekcích z výuky si ukážeme, jak může vykročení z obvyklých postupů 

            žáků k poznávání minulosti. Může vhodně zvolená perspektiva pomoci žákům porozumět i složi
            procesům? Jak se nově podívat na notoricky známé prameny? Účastníci se převážně workshopov
            moci seznámit s principy práce s rozmanitými perspektivami ve výuce a odnesou si také konk

            použitelné ve výuce.
            Proč a jak propojovat výuku filosofie s výukou literatury30. 1. 2025, 9:00-16:30
            Jednodenní kurz pro vyučující na středních školách se soustředí na otázku, proč a jak prop

            filosofie s výukou literatury. Program kurzu se skládá ze 2 interaktivních přednášek odbor
            filosofie a religionistiky a 2 metodicky orientovaných workshopů, v nichž si účastníci pod
            zkušených lektorů – vyučujících na gymnáziu – vyzkouší a následně zreflektují konkrétní ov